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        对企业全要素生产率的稳健估计,由于生产函数模型、样本范围与数据处理各不相同,估计结果差异较大。为此,本文研究了生产函数模型、样本范围和价格因子三种因素对不同估计方法的影响,并在统一的处理方式下对比了不同估计方法的估计结果。研究表明:(1)生产函数模型设定对估计结果影响最大,样本范围次之,价格因子影响相对较小。(2)不同的估计方法估计结果之间存在较大差异,意味着对企业全要素生产率的估计仍然存在大量干扰因素有待消除。(3)除非数据存在严重的测量误差,否则指数法是全要素生产率增长的一致精确估计。本文的价值在于清楚厘定了估计全要素生产率过程中各种要素的影响性质与影响大小,确定了不同估计方法的应用条件与适用范围。 文章认为,余秋雨散文之“得”为:(1)赋予当代散文一种雍容的气度(自信、从容、理性与节制);(2)使当代散文有了弘厚的文化景深(文学、文化与学术);(3)为当代散文文体增加了两个新元素(文化与学术)。余秋雨散文之“失”或不足在于:(1)情思的矫饰或失真;(2)结构的模式化处境;(3)学术元素于散文的异类性质。



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注:动态政治环境下企业构建政治关系如何影响企业创新战略,是企业战略研究亟待探究的重要问题。作为企业动态构建政治关系的重要渠道,官员视察通过提升企业的合法性——获取外部政治环境信息、传递企业政治关系信息——影响企业创新意愿和资源获取,继而激励企业进行创新。研究发现:1官员视察显著提升企业创新水平;2相比具有政治关联的企业,官员视察对不具有政治关联企业的创新激励更强;3相比国有企业,官员视察对非国有企业的创新激励更强;4官员更替带来的政治不确定性降低了官员视察对企业创新的正向激励。官员视察引起的合法性提升是激励企业进行创新的重要因素,而企业性质与既有政治关联则显著影响官员视察的创新激励效力。本文认为,提升企业的合法性有利于激励企业创新;企业战略管理不仅要关注企业政治关系构建过程的动态性,更要将提升企业创新能力、建立持续竞争优势作为政企良性互动的核心目标,统筹企业政治关系构建策略。

      本期散文文体研究笔谈,邀请到四位分别出生于20世纪三十、四十、五十、六十年代的学者参加。四位学者长期关注、从事中国现当代散文创作和理论研究,对于散文文体问题卓有心得。孙绍振教授以黑格尔式的辩证法,对真情实感论的十大漏洞进行了细致的剖析;范培松教授认为一部散文文体的变革历史,其实就是一部散文写作中自我的蜕变历史;陈剑晖教授将学者散文的文体特征归纳为内敛性的思维方式、生命的本真呈现、智慧写作和自由心灵四个方面;王兆胜编审认为当前中国散文出现了严重的失范,迫切需要解决散文的文体异化问题。四篇论文由于作者的知识背景、学术结构、观照视域、审美经验的不同,构成了令人回味和反思的理论对话空间,我们相信这种对话,一定会促发学术界对此问题的进一步深思和争鸣。


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2.正阳春三月,我和老孙代表协会随同刘勇副局长和武汉市园林局直属八家公园负责人,赴西安、成都学习考察公园文化建设和精细化管理。一行十六人,历时五天,行程紧凑,任务饱满,参观座谈,受益匪浅,感受颇深。回汉数日,思绪绵绵不断,遂寄随笔予以抒发。一、观西安世园会西安,文化名城,举办世园会,举国轰动,预期1200万人入园,实际入园人数1572万人,推动了旅游业的发展,当年实现旅游业收入339.22亿元,同比

3.香港学者散文鸟瞰及评论范培松一所谓学者散文,是一个富有弹性的概念,但约定俗成确有它的特定内涵和品位,乃是指学者写的具有较高学养和品位的并对社会持有文明批评的抒情小品、文化小品、书斋小品和随笔等文。在港台一般称之为知性散文。其涵盖面虽宽广,但面目和主体...

4.正1963年,我大学毕业后,怀着满腔热情走上工作岗位,每天奔走在荒山峻岭之上,采种育苗,植树造林,为实现十二年绿化祖国而努力奋斗。白天,我接受着险峰陡涧的磨炼,承受着狂风骤雨的洗礼;晚上,便撰写工作日记,用散文笔调记录当天的所做所感。这些散文又经常见诸报端或文学杂志,于是我渐渐滋生了一个作家梦。然而,由于工作经常变迁,

5.科学技术的迅猛发展为人类带来便捷生活的同时,也滋生了一系列的环境问题,引发众多作家的集体焦虑,河套地区的作家以高度的责任使命感对生态现状与民族生存境遇进行了深入思考,本文主要通过马克思主义生态观分析新时期以来河套地区的散文创作中的生态意识。

6.散文是一种文体轻灵飘逸,内容丰富多彩,时而富有诗情,时而蕴含哲理,形式多样散漫,主旨高度一元化或多元化的特殊文体。随着语文教学的不断改革深入,初中阶段对散文的学习和探讨不断加深,有了相对的侧重。就目前的人教版教材来说,散文占据了一定比重。但是对于这种不好理解掌握的文体,初中生多因基础积累不足和情感解读不到位而难以驾驭。在散文占据越来越多的语文教学比重的今天,初中语文教师应不断对初中阶段散文教学的方法进行研究学习,改进创新。以使学生更好的学习和掌握初中语文散文。


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2)曹乃谦的散文,感情充沛而不流荡,自然赤诚而不伪饰,清新质朴而又优雅,在通俗易懂之中抵达灵魂之最深处。曹乃谦以他的温润细笔,给当代文坛带来一丝温情,复苏了那些久违了的拳拳深情与不可辜负。

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4)核心素养是学生应具备的适应社会发展和终身发展的必备品格。主要包括三大内涵,即文化基础,自主发展及社会参与。初中语文散文教学的目标是培育学生的人文素养和审美能力,在核心素养理念指导下更有针对性和实践性。本文对核心素养下的初中语文散文教学进行了初步分析和研究,希望对新时代下的初中语文散文教学有所启发和裨益。

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